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I SERVIZI DI ORIENTAMENTO EROGATI DAL CIOFS-FP PIEMONTE

Nell’ambito delle attività proposte dal CIOFS-FP Piemonte, il processo di orientamento si realizza concretamente nell’interconnessione di attività di informazione, formazione e consulenza orientativa e di supporto all’inserimento lavorativo.

DESCRIZIONE DEL SERVIZIO
Attraverso questo servizio vengono offerte al soggetto che lo richiede specifiche informazioni su opportunità scolastiche, formative e lavorative e su aree affini (profili professionali, specifiche disposizioni legislative, ecc.).
L’accesso alle informazioni è mediato da materiali cartacei, supporti informatici e rapporti di rete con altre strutture presenti sul territorio. Presso ciascuna sede, inoltre, è presente personale qualificato che, se necessario, può supportare la ricerca delle informazioni.

DESTINATARI
A questo tipo di servizio possono accedere tutti coloro che, senza distinzione di età, sesso o titolo di studio, hanno bisogno raccogliere informazioni per scegliere una scuola o un percorso formativo, per conoscere le caratteristiche di uno specifico profilo professionale, per trovare un’occupazione o per fronteggiare specifiche situazioni attinenti il mondo della formazione e del lavoro.
L’acquisizione di tali informazioni permette al soggetto di conoscere dati utili per l’elaborazione o la realizzazione del proprio progetto scolastico, formativo o professionale.

TIPOLOGIA DI AZIONI
I servizi di informazione orientativa si articolano in :
· Colloqui individuali per supportare la ricerca informazioni
· Seminari informativi a gruppi

DESCRIZIONE DEL SERVIZIO
Le differenti attività di formazione orientativa rappresentano un’occasione di crescita personale che si realizza all’interno di percorsi strutturati di gruppo, con momenti di attività individuale. Tali attività hanno come obiettivo principale lo sviluppo delle competenze orientative, ossia di tutte quelle capacità e risorse che devono essere messe in atto dagli individui per fronteggiare con successo i momenti di scelta o cambiamento. In particolare le differenti attività di formazione orientativa intendono promuovere l’acquisizione di una maggiore consapevolezza di sé e delle proprie risorse in un contesto che richiede di operare delle scelte; la formazione orientativa diventa quindi un’opportunità di formazione permanente e ricorrente in una società che esige una forte mobilità professionale.

DESTINATARI
Questo tipo di servizio si rivolge prevalentemente ai giovani, senza distinzioni di sesso e razza (ma generalmente con età compresa tra i 13 e i 25 anni). Molti di loro infatti, essendo in fase di crescita personale e professionale, acconto ad una domanda di formazione e inserimento, richiedono un aiuto più globale in un’ottica di promozione umana e professionale.

TIPOLOGIA DI AZIONI
I servizi di formazione orientativa si articolano in:
· percorsi di abilità sociali / orientamento al lavoro
· tutoraggio all’inserimento formativo con percorsi di sostegno alle competenze di base e trasversali
· percorsi di integrazione sociale
· percorso DOC – Ponte – Inserimento

DESCRIZIONE DEL SERVIZIO
È un sevizio di supporto individuale che ha come obiettivo quello di facilitare i processi decisionali, di chiarificare o indurre motivazioni, di esplicitare le proprie attitudini e risorse per orientarle nella direzione di una scelta e, quindi, verso la definizione e realizzazione di un proprio progetto formativo e/o professionale.

DESTINATARI
A questo tipo di servizio possono accedere tutti coloro che devono fronteggiare una situazione di scelta e transizione e che hanno bisogno di un accompagnamento individuale per definire o rielaborare il proprio progetto personale scolastico/formativo e/o professionale.
I servizi di consulenza sono destinati sia ai giovani che adulti, ma vengono erogati con modalità differenti in base alle specifiche caratteristiche dell’utente (età, esperienze di lavoro, provenienza socioculturale, ecc.).

TIPOLOGIA DI AZIONI
I servizi di consulenza orientativa si articolano in :
· colloqui orientativi
· percorsi di bilancio delle competenze
· percorsi di bilancio di posizionamento

DESCRIZIONE DEL SERVIZIO
Riguarda tutte quelle attività di supporto per la ricerca attiva del lavoro e/o di accompagnamento durante l’inserimento lavorativo o nella fase di avvio di un eventuale attività autonoma. Questo servizio, quindi, è finalizzato al sostegno della persona nella realizzazione del proprio progetto professionale, sia esso orientato al lavoro dipendente o a quello autonomo.

DESTINATARI
A questo tipo di servizio possono accedere giovani o adulti che hanno già definito il loro progetto professionale e che necessitano di aiuto per la ricerca di un impiego o di accompagnamento nella fase iniziale dell’inserimento in un nuovo posto di lavoro o, ancora, nell’avvio di un’attività lavorativa autonoma.

TIPOLOGIA DI AZIONI
I servizi di sostegno orientativo all’inserimento occupazionale e alla ricerca di un‘occupazione si articolano in:
· tutoraggio alla ricerca attiva del lavoro (individuale)
· tutoraggio alla ricerca attiva del lavoro (di gruppo)
· tutoraggio all’inserimento lavorativo
· tutoraggio alla creazione di impresa

I Servizi di orientamento nella prospettiva del CIOFS-FP PIEMONTE

Il contesto sociale italiano e occidentale in genere è caratterizzato da una crescente complessità e da rapidi mutamenti che rendono sempre più impegnativi i processi di inserimento, mobilità e sviluppo professionale. Di qui l’esigenza di rendere disponibili servizi qualificati di orientamento, formazione e aggiornamento per pubblici diversificati.

Le attività del CIOFS-FP Piemonte mirano proprio a rispondere a tali esigenze ponendo particolare attenzione ai processi di orientamento in quanto strumento essenziale per un’autentica promozione umana e professionale delle persone.

L’orientamento, nella prospettiva del CIOFS-FP Piemonte, si configura pertanto come un processo di accompagnamento del soggetto caratterizzato dalla costante attenzione alla centralità della persona, pur nell’interazione con l’ambiente, e dalla valorizzazione delle sue capacità di autodeterminazione.
In tal senso, è possibile descrivere l’orientamento nei termini di relazione a forte valenza educativa, ma anche come relazione con l’ambiente per il rilevante riferimento alla rete e alle risorse del territorio (e in particolare del contesto socio-lavorativo), nonché ai suoi vincoli.